В Народното събрание се проведе заседание на Комисията по образованието и науката, отбелязано от журналистите Димитрина Ветова и фотографа Владимир Шоков за БТА на 11.11.2026 17:56 в София с етикети образование. Пред комисията министърът на образованието и науката проф. Георги Вълчев отговори на актуални въпроси за квалификацията на учителите, зададени от Фатима Йълдъс от ДПС и от Елисавета Белобрадова от „Демократична България“. Той заяви, че продължаващата квалификация на българските учители има огромна роля, но няма да скрия, че имаме и проблеми, като уточни, че вътрешноинституционалната квалификация помага за отчитането на спецификите на различните региони и на специфичните проблеми, с които трябва да се справят учителските колективи.
По отношение на институционалната квалификация министърът посочи, че независимо от нейната полза, се наблюдава формализъм при провеждане на част от обученията, при които се присъждат кредити и различни професионално-квалификационни степени. Започнали сме анализ на темите, по които се осъществява тази институционална квалификация и ще се опитаме да ги ориентираме към най-наболелите проблеми в образователната ни система, за да помагат те действително на българските учители, допълни той. Процесът е сложен и затова са възложили на Регионалните управления на образованието да съберат информация за конкретните области и за организациите, които извършват такъв тип квалификация.
Министър Георги Вълчев подчерта необходимостта да се повиши ефектът от институционалната квалификация и да се увеличат възможностите за квалификация пред българските учители, което ще остане последователна политика на Министерството на образованието и науката. Според него българският учител трябва да има ясен път пред себе си, по който да бъде подкрепян непрекъснато. В хода на заседанието Елисавета Белобрадова отправи въпрос дали са обсъдени конкретни възможности за контрол, свързани с квалификациите на учителите, с цел осигуряване на прозрачност и отчетност.
